{"id":3882,"date":"2015-01-07T15:20:12","date_gmt":"2015-01-07T15:20:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.iclacchiarella.it\/ilcuoredellascuola\/?p=3882"},"modified":"2015-01-07T15:20:12","modified_gmt":"2015-01-07T15:20:12","slug":"flora-e-fauna-del-mediterraneo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iclacchiarella.it\/ilcuoredellascuola\/2015\/01\/flora-e-fauna-del-mediterraneo\/","title":{"rendered":"Flora e fauna del Mediterraneo"},"content":{"rendered":"

\"Macchia_mediterranea\"<\/a>Circa un mese fa il professore ci ha assegnato un compito che riguardava geografia . Si divideva in gruppi, ognuno aveva un ambiente, il mio gruppo composto da me, Greta e Arianna ha sorteggiato l\u2019 ambiente Mediterraneo. Singolarmente ci siamo divisi i compiti , io ho cercato la fauna , Greta la flora e Arianna l\u2019 ambiente in generale. Attualmente la macchia che circonda il bacino del mediterraneo \u00e8 pi\u00f9 povera di animali a causa dell\u2019 intervento dell\u2019 uomo sul territorio , si possono trovare daini, scoiattoli, volpi, lupi, tassi, roditori, testuggini, lucertole e molte specie di uccelli. La fauna del territorio comprende chiocciole, insetti e lombrichi , e annualmente devono affrontare due tipi di avversit\u00e0 : il freddo invernale e la siccit\u00e0 estiva. All\u2019 inizio di essa gli insetti del suolo e i piccoli animali si rifugiano sotto terra per superare il caldo e invece altri animali la sopportano diventando attivi durante la notte. La macchia \u00e8 uno dei principali ecosistemi mediterranei. Si tratta di una formazione vegetale arbustiva costituita tipicamente da specie sclerofille. Nella macchia alta si possono trovare lecci, sugheri, ginepro rosso e altre di minore diffusione; invece nella macchia bassa si possono trovare l\u2019euforia arborea, le ginestre, i cisti e il rosmarino. Il clima \u00e8 caratterizzato da inverni miti ed estati asciutte. Il progetto per\u00f2 consisteva anche sul costruire un modellino riferito all\u2019 ambiente sorteggiato. Come prima cosa abbiamo fatto il mare, per realizzarlo abbiamo dipinto innanzitutto il cartone di blu con varie sfumature poi per dare un effetto acqua abbiamo aggiunto la pellicola trasparente e infine abbiamo messo dei sassi per fare gli scogli. Poi per fare la macchia abbiamo messo due pezzi di Das che poi abbiamo ricoperto con il giornale dipinto di verde, sopra ad esso abbiamo attaccato tutte le immagini relative alla flora. Abbiamo fatto un piano di Das dipinto di verde con varie sfumature dove abbiamo sistemato la fauna. Infine abbiamo creato una montagna per differenziare la macchia alta e quella bassa. Il lavoro \u00e8 stato molto faticoso ma infine il risultato mi \u00e8 piaciuto, il pezzo dove ci abbiamo messo pi\u00f9 tempo \u00e8 stato fare la montagna perch\u00e9 non sapevamo come realizzarla.<\/p>\n

Veronica M. , III H<\/strong><\/em><\/p>\n

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Circa un mese fa il professore ci ha assegnato un compito che riguardava geografia . Si divideva in gruppi, ognuno aveva un ambiente, il mio gruppo composto da me, Greta e Arianna ha sorteggiato l\u2019 ambiente Mediterraneo. Singolarmente ci siamo divisi i compiti , io ho cercato la fauna , Greta la flora e Arianna […]<\/p>\n","protected":false},"author":104,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-3882","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.iclacchiarella.it\/ilcuoredellascuola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3882","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.iclacchiarella.it\/ilcuoredellascuola\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.iclacchiarella.it\/ilcuoredellascuola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iclacchiarella.it\/ilcuoredellascuola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/104"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iclacchiarella.it\/ilcuoredellascuola\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3882"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.iclacchiarella.it\/ilcuoredellascuola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3882\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3888,"href":"https:\/\/www.iclacchiarella.it\/ilcuoredellascuola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3882\/revisions\/3888"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.iclacchiarella.it\/ilcuoredellascuola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3882"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iclacchiarella.it\/ilcuoredellascuola\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3882"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iclacchiarella.it\/ilcuoredellascuola\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3882"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}