{"id":4931,"date":"2016-03-23T15:06:00","date_gmt":"2016-03-23T15:06:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.iclacchiarella.it\/ilcuoredellascuola\/?p=4931"},"modified":"2016-03-23T15:06:50","modified_gmt":"2016-03-23T15:06:50","slug":"un-nuovo-laboratorio-gli-scacchi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iclacchiarella.it\/ilcuoredellascuola\/2016\/03\/un-nuovo-laboratorio-gli-scacchi\/","title":{"rendered":"La scuola sotto scacco"},"content":{"rendered":"

Luned\u00ec 13 gennaio 2015 la prof Corradini con il prof Greco, dato che il prof Moneta non aveva pi\u00f9 ore a disposizione per fare il laboratorio Storico, hanno deciso di sostituirlo con il laboratorio di scacchi gestito dal prof Greco che si alterna per fare anche il giornalino. Questo laboratorio si praticava gi\u00e0 il luned\u00ec in 3G nelle ore della prof Bassi. Al laboratorio di scacchi, del mercoled\u00ec, i 10 ragazzi presenti utilizzano 5 scacchiere, i partecipanti al laboratorio cambieranno ogni 6 settimane (come per gli altri laboratori) unendo gli alunni della 3G e della 3H.<\/p>\n

Abbiamo fatto alcune domande al prof Greco per sapere come mai ha voluto condividere il suo “talento” con noi ragazzi:<\/p>\n

1) Come le \u00e8 venuta l\u2019idea di creare questo laboratorio e perch\u00e9, secondo lei, \u00e8 importante insegnarci il gioco degli scacchi?<\/address>\n

In questi ultimi anni il gioco degli scacchi ha assunto una valenza sempre maggiore, poich\u00e9 ne \u00e8 stata riconosciuta l\u2019importanza formativa: chi gioca regolarmente a scacchi sviluppa le capacit\u00e0 logiche, potenzia il pensiero creativo e astratto, migliora la capacit\u00e0 di gestire le emozioni che si provano durante le competizioni sportive, e migliora del 15% il rendimento scolastico. Quindi ho pensato di offrire ai miei alunni la possibilit\u00e0 di conoscere questo bellissimo gioco che, tra l\u2019altro, \u00e8 una disciplina sportiva affiliata al CONI\u2026 Insomma, si pu\u00f2 definire \u201cuno sport per la mente\u201d.<\/p>\n

\"art_ulisse_scacchi\"<\/a><\/p>\n

2) E’ stato facile spiegare come si gioca a scacchi?<\/p>\n

Spiegare il gioco degli scacchi \u00e8 stato relativamente facile, perch\u00e9 le regole non sono numerose ma le combinazioni di gioco che si possono verificare sono altissime\u2026 si parla di 10123 (1 seguito da 123 zeri!!!!) possibili mosse in una partita.<\/p>\n

3) A che et\u00e0 si \u00e8 appassionato a questo gioco?<\/p>\n

Io ho imparato a giocare a scacchi pi\u00f9 o meno alla vostra et\u00e0, quando frequentavo la scuola media, ma ho approfondito l\u2019argomento in questi ultimi anni, perch\u00e9 i miei figli si sono appassionati e hanno deciso di frequentare una scuola di scacchi agonistica.<\/p>\n

4) Questo laboratorio lo fa in altre scuola?<\/p>\n

Propongo un laboratorio simile a quello che conduco nella scuola di Zibido anche nella scuola primaria di Lacchiarella, come volontario dell\u2019associazione \u201cGioco Armonico\u201d e coinvolge le quarte elementari. Il 22 marzo scorso 4 alunni della scuola primaria di Lacchiarella (Edoardo, Riccardo, Brando e Arianna) hanno partecipato alle fasi provinciali dei campionati giovanili studenteschi, sfidando le altre 66 squadre iscritte. Sono saliti sul podio ottenendo un meritatissimo secondo posto. Il prossimo 7 aprile parteciperanno alle fasi regionali, dovi dovranno affrontare le 24 squadre pi\u00f9 forti delle scuole lombarde… e chiss\u00e0 che non si arrivi ai nazionali, che si svolgeranno a maggio in Calabria (vi terremo aggiornati).<\/p>\n

\"Montesilvano\"<\/a><\/p>\n

5) Per ora, le \u00e8 sembrata una buona idea iniziare il laboratorio?<\/p>\n

Sono molto soddisfatto della scelta che ho operato dal momento che il MIUR (Ministero dell\u2019istruzione), sta sempre pi\u00f9 riconoscendo l\u2019importanza del gioco degli scacchi e sta favorendo l\u2019inserimento degli scacchi a scuola\u2026 Da questo punto di vista il nostro istituto si \u00e8 dimostrato \u201cPioniere\u201d in questa direzione. Voglio infatti ricordare che la scuola di Zibido ha una lunga tradizione in tal senso: gi\u00e0 in passato il laboratorio era stato proposto dai proff. Mangano e Beatrici. In tempi pi\u00f9 recenti il prof. Moneta ha ripreso il progetto scacchi a scuola.<\/p>\n

Arianna Amadeo e Arianna Soldano, 3G<\/p>\n

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