Cari alunni, gentili docenti,<\/p>\n
quest’anno “Il cuore della scuola” si rinnova, passando dal tradizionale giornalino scolastico con propaggini nel web<\/em> al “DigitalBlog<\/strong>“, decisamente\u00a0web-oriented.<\/em><\/p>\n Si rinnova anche la redazione, che da oggi si apre a nuovi soggetti del nostro istituto scolastico, attraverso l’uso massiccio della piattaforma WordPress, che consente di superare i vincoli della didattica laboratoriale tradizionale e consente di attuare il blended learning.\u00a0Un giornalino, gestito alla “vecchia maniera”, ha numerosi limiti di natura spazio-temporale; un DigitalBlog abbatte questi limiti e li trasforma in preziose risorse, cos\u00ec come dimostrato con successo dalla flipped-classroom.<\/p>\n Insomma, il blog de “Il cuore della scuola” vuole stare al passo coi tempi, spostando il baricentro dalla comunicazione dalla parte delle nuove generazioni, senza rinunciare a riconoscere la validit\u00e0 dei principi tradizionali che animano il mondo dell’informazione.<\/p>\n Chi fosse interessato a contribuire alla diffusione del nostro blog pu\u00f2 richiedere informazioni, scrivendo all’indirizzo email ilcuoredellascuola@gmail.com<\/p>\n I docenti<\/strong><\/em> Cari alunni, gentili docenti, quest’anno “Il cuore della scuola” si rinnova, passando dal tradizionale giornalino scolastico con propaggini nel web al “DigitalBlog“, decisamente\u00a0web-oriented. Si rinnova anche la redazione, che da oggi si apre a nuovi soggetti del nostro istituto scolastico, attraverso l’uso massiccio della piattaforma WordPress, che consente di superare i vincoli della didattica laboratoriale […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":22,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-5713","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.iclacchiarella.it\/ilcuoredellascuola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5713","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.iclacchiarella.it\/ilcuoredellascuola\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.iclacchiarella.it\/ilcuoredellascuola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iclacchiarella.it\/ilcuoredellascuola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iclacchiarella.it\/ilcuoredellascuola\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5713"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.iclacchiarella.it\/ilcuoredellascuola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5713\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5831,"href":"https:\/\/www.iclacchiarella.it\/ilcuoredellascuola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5713\/revisions\/5831"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iclacchiarella.it\/ilcuoredellascuola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.iclacchiarella.it\/ilcuoredellascuola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5713"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iclacchiarella.it\/ilcuoredellascuola\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5713"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iclacchiarella.it\/ilcuoredellascuola\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5713"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
\nA scuola ci si concentra su contenuti diversi da quelli esclusivamente linguistici: gli alunni imparano ad usare gli strumenti della comunicazione, senza riempirli necessariamente di contenuti…<\/li>\n
\nNon esiste la campanella scolastica che\u00a0congela<\/em>\u00a0le attivit\u00e0 fino alla settimana seguente… La creativit\u00e0 \u00e8 altamente deperibile e non pu\u00f2 subire il processo di conservazione, \u00e8 un\u00a0flusso continuo che mal sopporta la stagnazione.<\/li>\n
\nL’aula scolastica segna dei confini fisici che delimitano il “dentro la scuola” e il “fuori da scuola”. Spesso i ragazzi vivono la realt\u00e0 scolastica come fenomeno socioculturale separato dal resto della loro vita privata. Dal loro punto di vista, la vita, quella\u00a0vera,<\/em>\u00a0si vive fuori dall’aula; la scuola \u00e8 una realt\u00e0 parallela, completamente scollegata dal mondo reale, per affrontare il quale occorrono abilit\u00e0 ben diverse da quelle che la scuola richiede e promuove. Con il blog lo “spazio scuola” e il “mondo reale” confluiscono in un unicum indivisibile, che rende pi\u00f9 credibile il percorso formativo attuato nelle mura scolastiche.<\/li>\n
\nIl giornalino tradizionale usa la parola quale veicolo principe della comunicazione. Il blog arricchisce il lessico con contenuti multimediali (immagini, suoni, filmati) che rendono pi\u00f9 accessibile ed immediata la fruizione delle informazioni.<\/li>\n<\/ul>\n
\nAnna e Roberto<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"